Des Espaces de langues dans chaque établissement
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Suite à l’enquête menée par Eurostat, et classant la France au 6ème rang des plus mauvais systèmes européens concernant l’apprentissage et la connaissance des langues étrangères [1], la Région a réalisé une étude [2] sur la perception de l’enseignement des langues par les parents des lycéens de Midi-Pyrénées.
Pour 91% d’entre eux, l’enseignement des langues est « un aspect fondamental de l’éducation des lycéens » mais, dans le même temps, 82% jugent les « moyens actuels faibles ou insuffisants ».
Pour y remédier, un programme ambitieux d’équipement dédié aux langues vivantes a donc été lancé par la Région Midi-Pyrénées. Deux priorités ont été identifiées par un groupe de travail associant des chefs d’établissements, enseignants de langues, gestionnaires et une équipe d’inspecteurs pédagogiques :
- Les espaces de langues dédiés à l’enseignement des langues en classe entière sont équipés en matériel multimédia (vidéoprojecteur, ordinateur source et système de sonorisation, tableau blanc interactif)
- Des laboratoires de langues, à l’aménagement plus poussé, sont constitués de différents pôles : audiovisuel pour la compréhension orale ; unités informatiques avec casques-micro pour l’entraînement individuel ; discussion ; lecture - documentation. Dans les petits lycées dont les effectifs ne justifient pas la mise en place d’un tel espace, un aménagement spécifique est proposé sous la forme de postes informatiques dédiés (4 à 5) avec casques-micro dans une salle d’enseignement.
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- Labo de langues, lycée Toulouse Lautrec
- Photos : Valérie Quéméner
Cette mesure totalement innovante à l’échelle d’une Région, a été plébiscitée par les parents d’élèves interrogés puisque figurent en bonne place dans leurs suggestions [3]« une pratique orale plus soutenue » et « le développement des laboratoires de langues ».
Pour cette rentrée 2010, chaque lycée public (agricole et Éducation nationale) bénéficie d’au moins deux espaces de langues équipés de matériel multimédia : 375 salles ont ainsi été équipées.
34 laboratoires de langues ont également été financés depuis le début de l’année dont douze seront opérationnels dès la rentrée. La mise en œuvre des autres s’échelonnant jusqu’à la rentrée des congés de Toussaint.
Pour les espaces de langues, un barème a été établi en fonction des effectifs des lycées : 2 salles pour les établissements de moins de 600 élèves, 3 entre 600 et 1200 élèves et 4 au-delà de 1200 élèves. Certains lycées ont pu bénéficier de dotations plus conséquentes (8 salles au lycée international Victor-Hugo de Colomiers, 6 au lycée Marie Curie de Tarbes ou au lycée Pierre d’Aragon de Muret…).
Budget régional : 1,2 M€
[1] Selon l’office des statistiques de l’Union européenne, la France, où 41,2% des adultes âgés de 25 à 64 ans disent ne parler aucune langue étrangère, se situe au sixième rang des « cancres » de la classe européenne
[2] Enquête téléphonique réalisée par l’institut Learning, du 5 au 23 juillet 2010, auprès de 562 Midi-Pyrénéens, parents de lycéen.
[3] Enquête téléphonique réalisée par l’institut Learning, du 5 au 23 juillet 2010, auprès de 562 Midi-Pyrénéens, parents de lycéen.
