Région Midi-Pyrénées

Ouverture sur le monde

1. Solidarité internationale

La Région Midi-Pyrénées souhaite soutenir les efforts des établissements s’inscrivant dans une démarche d’éducation au développement, à la citoyenneté et à la solidarité internationale. Sont concernés tous les pays hors Europe. Les projets présentés en direction des zones cibles définies par l’Assemblée régionale feront l’objet d’un traitement prioritaire :

• Maroc : Région de Marrakech
• Égypte : Gouvernorat d’Alexandrie
• Sénégal : Régions de Thiès et de Saint-Louis
• Vietnam : Province de Son La
• Québec Ces projets ne peuvent en aucun cas se résumer à des voyages de découverte d’un pays, à une approche strictement culturelle, éducative ou touristique.

Ils doivent permettre aux élèves de prendre conscience de l’enrichissement réciproque qui découle des échanges, de mieux comprendre les phénomènes de mondialisation et de devenir des acteurs de projets concrets de solidarité sur le terrain à travers un engagement citoyen.

Le nombre des élèves se déplaçant devra être proportionnel à l’importance du projet et le coût des voyages ne devra en aucun cas dépasser 50 % du coût total de l’opération. De plus, les suites d’opération pourront éventuellement être financées à condition que le projet ait été en amont présenté comme pluriannuel, que la 1re phase ait bien été réalisée et que la 2e phase soit justifiée en terme de développement (et non de simple reconduction) du projet.

Deux domaines d’action sont concernés :

1.1 Aide au développement :

Les projets doivent répondre à un besoin exprimé par les partenaires du pays concerné et participer au développement d’une communauté, d’un village, etc et doivent permettre aux élèves de participer sur le terrain à la mise en oeuvre d’un programme incluant les réalisations, les échanges d’expériences et de savoirfaire et la formation des utilisateurs du produit.

1.2 Aide humanitaire :

Les projets d’aide humanitaire concernent des aides ponctuelles en direction des populations par l’apport d’équipements scolaires, médicaux…, de fournitures, d’outils pédagogiques, de médicaments, etc.
Ils supposent donc un important travail de collecte en France (recherche de dons, achats…), d’organisation du transport pour leur acheminement dans le pays concerné et la distribution sur place. Deux domaines d’action sont concernés :

Pour tous ces projets, qu’il s’agisse de l’aide au développement ou de l’aide humanitaire, une mise en réseau est nécessaire. Les établissements doivent donc se rapprocher des acteurs locaux de la Coopération décentralisée en Midi-Pyrénées (associations, ONG, institutions, chambres consulaires…) afin de rechercher des appuis logistiques et financiers pour la réalisation des projets. Par ailleurs, les acteurs locaux des pays concernés doivent également être associés

2. Échanges professionnels avec d’autres pays

L’objectif est de permettre aux élèves de découvrir la réalité économique et professionnelle d’autres pays.
La destination choisie doit être :

• un pays de l’Union européenne
• un pays de l’Europe hors de l’Union européenne
• un pays des zones de coopération prioritaires de la Région, c’est à- dire :
  • Maroc : Région de Marrakech
  • Égypte : Gouvernorat d’Alexandrie
  • Sénégal : Régions de Thiès et de Saint-Louis
  • Vietnam : Province de Son La
  • Québec

Il s’agit d’un véritable échange de savoir-faire, d’expérience professionnelle avec les entreprises et les lycées du pays visité. Ils ne peuvent en aucun cas se résumer à des voyages de découverte d’un pays, à une approche strictement culturelle, éducative, touristique ou des stages en entreprise.

Les classes concernées par ces aides sont celles des BTS, des baccalauréats professionnels et CAP. Les projets doivent s’inscrire dans des objectifs de la formation poursuivie au cours de l’année par les élèves.
Ces échanges doivent obligatoirement, au préalable, être accompagnés d’un apprentissage, par les élèves, de la langue usuelle du pays visité.

Dans le cadre de ces échanges professionnels, les établissements de Midi-Pyrénées ont la possibilité, à leur tour, d’accueillir des élèves étrangers

3. Promotion de la région dans une autre région française ou à l’étranger

Pour promouvoir Midi-Pyrénées dans une région française ou à l’étranger, il est important d’une part de bien connaître sa propre région sous ses divers aspects, et d’autre part de s’ouvrir vers l’extérieur.
Ainsi, cet appel à projets se déroulera selon 3 axes : connaissance de sa propre région, découverte d’une autre région, en France ou à l’étranger, jumelage avec un établissement scolaire de la destination choisie.

4. Ouverture sur le monde des entreprises

L’ouverture des établissements sur le monde des entreprises par le développement de l’esprit d’initiative et d’entreprendre des élèves. Les projets proposés peuvent parallèlement être présentés dans le cadre du concours « lycéens créateurs » mis en oeuvre par le Rectorat de l’Académie de Toulouse mais ces deux dispositifs sont indépendants. L’objectif est de sensibiliser les élèves à la démarche de création d’entreprise et valoriser leur esprit d’initiative. Les projets innovants pourront faire appel aux entreprises du secteur concerné.

Crédit photos : B. BORDES, B. DESRAMAUX, P. GALIBERT, J.LAY